在教育的舞台上，科技的腳步不斷向前，而【LIS 線上教學平台】作為一個引領者，以其獨特的教學理念和豐富的教材內容，正引領著學習者走入一個充滿趣味和啟發的學習天地。由社團法人台灣線上教育發展協會支持，LIS以其創辦人嚴天浩為首的團隊，積極推動教育資源的平等，以及科學知識的普及。本文將深入探討LIS線上教學平台的背後故事、特色內容以及其在學習領域的影響。
LIS的背景與創辦人故事：
LIS（Learning is Sharing）的創辦人嚴天浩，畢業於大化學系，與三位夥伴共同創立了這個線上教學平台。他們並非選擇進入科技大廠工作，而是心懷「教育資源公平」的信念，投身於教育事業。年僅27歲的嚴天浩帶領著團隊已經走過5年的發展歷程，團隊成員年齡跨度大，最年長者居然已經77歲。LIS的成立旨在提供國中小生創新的課程，以影片形式將課本上的科學素材呈現得生動有趣，讓學習不再是枯燥的任務。
LIS線上教學平台的特色：
LIS線上教學平台提供了從國小到高中的數學、自然、電腦科學、語文等科目的免費學習資源，包含5萬部教學影片與練習題。其宗旨是希望每一位孩子都能享有優質的學習資源，並且透過因材網上的多元教材，讓全臺國中小學生能夠在數位學習平台上不受時間或地區的限制，輕鬆學習。
LIS的影片內容生動活潑，適合5～9年級的學生自學，同時也受到老師歡迎在課堂中使用。除了教學影片，LIS還與政府合作，推出了一系列情境科學教材，透過這些教材，學生不僅能學到科學知識，還能培養探索與實踐的能力。
LIS的影響與成就：
LIS線上教學平台近年來迅速走紅，已有超過4,000名老師和家長使用，以及超過一萬名國中小生訂閱其YouTube頻道。透過教學影片和網路，LIS打破了時間和空間的限制，讓教學能夠無遠弗屆。這不僅減少了教學資源的落差，也讓學生重新找回學習的動機和熱忱。學生們透過LIS的教學影片，不僅學到知識，還能夠培養解難能力和實踐夢想的勇氣。
LIS的科學知識傳播：
LIS的情境科學教材系列深受學生和老師的喜愛。透過一支支有趣的科學影片，LIS致力成為國中小學生在科學學習上的陪伴者。這些影片結合了教育部課綱，利用生動的劇情、實景和動畫，讓學習變得更加有趣。主角群在影片中與學生一起探險，透過使用線上模擬軟體、畫出三維視角等方式，讓學生能夠更深入地理解科學知識。
LIS的未來展望：
LIS的成就令人鼓舞，然而，這支年輕的團隊並未停歇。未來，LIS將繼續致力於創新課程的開發，不斷拓展教育領域的可能性。透過科技的力量，LIS希望讓更多的學生能夠輕鬆、有趣地學習，讓教育資源更加公平，為每一位孩子打開學習之門。
結語：
【LIS 線上教學平台】不僅是一個教育的平台，更是一個充滿創新和活力的教育理念的代表。透過豐富的教學內容、生動有趣的影片以及不斷創新的教學方式，LIS正在改變著學生們對學習的看法，讓科學知識在他們心中開出繽紛的花朵。未來，相信LIS將繼續在教育的大道上前行，為更多孩子點亮學習之路，傳遞科學知識的光芒。
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